《金角鱼初中物理》将有效促进新授课教学中实验和教学的融合。
金角鱼实验操作考包含的14个实验,以九年级第二学期的新授课小灯泡电功率为例,老师可在课上利用软件的“演示/练习/考核模式”,进行实验教学。金角鱼提供详细规范的实验操作流程,以及操作评价标准,可以给老师们做了一个加强,对老师们的教学、学生实验操作考试练习帮助很大。
同时还可以在课外运用金角鱼软件辅导学生熟悉实验操作要点。有些金角鱼的用户分享了自己的“两步走”战略。先通过软件帮助学生熟悉实验操作要点:课上用软件教学之后,让学生分批次在教室白板、老师的电脑上动手体验。再走进实验室用实物操作。这样实现了学生空间、时间上的自由分配,在课外运用软件来熟悉实验操作,学生也非常喜欢。 《金角鱼初中物理》适合学生自学。因为内含很多科学教育内容,也适合初中以外人员使用。初中物理交互实验平台下载排名
金角鱼服务客户/用户的案例有:
*上海市闵行区/奉贤区/杨浦区/嘉定区/浦东新区的公办民办学校几十所
*公开课/示范课、学生常态化应用、老师日常教学
*新授课/专题复习课/单元复习课
应用情形:
(1)打造新型课堂,整个课堂依靠金角鱼软件平台支撑,课堂深度提升
(2)作为突破教学难点的利器,成为课堂亮点
(3)学生预习,激发兴趣,提出问题,使课堂教学更有针对性
(4)学生作业,新型作业,教师可网上批改
(5)作为教学资源,成为课堂亮点
(6)作为项目化教学的工具
(7)作为课后拓展的工具 初中物理直播课软件一款有使命、有思想、有教学创新、有技术含量的经典产品。
金角鱼将:
(1)坚定持续地进行“融合仿真技术学科素养导向的初中物理教学法”实践研究,与更多学校和老师联合教研,构筑完整的PST(教学法-空间-技术)框架体系。
(2)继续深度打造基于上述研究的常态化应用案例,帮助更多教师特别是青年教师快速成长。
(3)响应教育信息化2.0的号召,突破试验范围,参与到我国90个“信息化教学实验区”建设中去,通过模式/方法的总结提升和应用示范的辐射带动,使技术和教育/教学的深度融合落到实处。
《金角鱼初中物理》创设的情境,强调探究和交互。
每个情境以探究为主线。结合教学痛点,设立探究项目(如:比热容、光反射中法线概念的引入、平面镜成像原理、凸透镜成像原理、匀速直线运动、二力平衡、摩擦力、直线上的二力合成、压力压强等)。结合教学关键点,设置情境,每一情境都有一个鲜明的探究目标。
每个情境均以交互为特征。交互类型包括:
(1)人机交互:
*AI跟踪设计和操作全过程
*智能反馈得分和错误信息
*“多乐”卡通人物,现场提供帮助
(2)师生交互:
*老师可查看学生的设计、数据、图线等
*提供有双向即时沟通工具
(3)交互内容可以有:
*实验设计交互
*数据处理交互
*任务交互
(4)交互机制有:
*同步交互,打造新型课堂
*异步交互,打造翻转课堂 金角鱼的虚拟仿真教育技术在初中物理教学上的创新应用。
金角鱼在中国的教学应用实践入选UNESCO“教育数字化转型创新案例”。
该案例所属的创新领域是:
◇改善教学(增加学生的动力和参与度,促进知识和技能的获取,优化评估和评价系统,改善学习成果)
◇创建有利的环境(教室,实验室,健康、安全、趣味盎然、能够满足学习者个性化需求的在线学习平台)
案例发起人和实施者是:
◇发起人:上海奉贤区教育学院教学研究中心,上海金角鱼软件有限公司
◇实施者:上海金角鱼软件有限公司,上海奉贤区教育学院教学研究中心,上海古华中学等 《金角鱼初中物理》旨在解决教学痛点、打造高效课堂、引发深度学习。初中物理仿真教学平台安装
《金角鱼初中物理》适合教师提升教学效果、打造新型课堂、布置作业。初中物理交互实验平台下载排名
致力于生产制造《金角鱼初中物理》设备多年,有丰富的科研技术经验。是集设计、开发、生产、销售于一体的大型公司企业。企业专注于《金角鱼初中物理》,坚持稳健经营、持续创新,在行业主要领域具有忠诚的客户。产品以完全满足用户为重点。公司立志成为《金角鱼初中物理》应用方案商的行业**,以创新的产品、诚信的服务经营,客户至上。我们以高效率,贴心为每一位客户服务。公司自有研发团队,拥有自己的生产基地和工厂,公司产品《金角鱼初中物理》发展具备后续产品更新实力,可以根据市场情况及时对产品定向开发,按照客户需求进行产品改进。初中物理交互实验平台下载排名
上海金角鱼软件有限公司是以提供《金角鱼初中物理》内的多项综合服务,为消费者多方位提供《金角鱼初中物理》,公司始建于2018-03-05,在全国各个地区建立了良好的商贸渠道和技术协作关系。公司承担并建设完成数码、电脑多项重点项目,取得了明显的社会和经济效益。产品已销往多个国家和地区,被国内外众多企业和客户所认可。