请问京雕教育的培训与普通学校的数控专业课程有什么区别？

东莞京雕教育科技有限公司2025-08-05

培养目标：京雕教育的培训更侧重于培养学员的实际操作技能，以满足企业对数控技术人才的即时需求，帮助学员快速实现就业。普通学校数控专业课程则注重培养具有综合素养的数控技术人才，除了技能培养，还涵盖理论知识、创新能力和可持续发展能力的培养，为学生的长期职业发展奠定基础。课程设置：京雕教育的课程针对性和实用性强，根据市场需求和企业实际生产设置，如 AI 浮雕自动生成、滴塑吸塑设计等前沿技术课程。课程内容紧密围绕实际操作，理论知识以够用为原则。普通学校数控专业课程体系较为系统，包括专业基础课程（如机械制图、工程材料等）和专业课程（如数控加工工艺、数控编程等），还会涉及一些通识教育课程。教学方式：京雕教育采用产教融合的实战教学模式，利用自有工厂的真实订单让学员实操，学员有充足的上机时间。教学中强调个性化指导，为学员量身定制学习方案。普通学校数控专业课程教学方式多样，包括课堂讲授、实验教学、实习实训等，虽然也有实践环节，但可能受设备数量、场地等限制，学员实操机会相对较少。师资力量：京雕教育的师资团队主要由具有多年行业实战经验的工程师和师傅组成，他们能传授实用的操作技巧和解决实际问题的方法。普通学校数控专业的教师通常具有较高的学历和扎实的理论基础，部分教师也有企业实践经验，但整体上实战经验可能相对不足。学习时长：京雕教育的培训课程时长灵活，从十几天到几个月不等，如北京精雕机数控系统操机培训班为 15 天，数控编程培训课程一般为 3-6 个月。普通学校数控专业的学制相对固定，专科一般为三年，本科一般为四年。东莞京雕教育拥有自己的实体工厂，既有教学大纲案例练习，又有每日出货订单案例打样练手，20年行业经验，开设CNC数控技术班、UG编程班、北京精雕班、车铣复合班、五轴编程调机班、浮雕、吸塑、滴塑技术班等，学会为止安排工作。我们的培训模式是产教融合的模式，现有厂地上万平米，拥有70多台各种数控设备，包括三菱、发那科、新代、北京精雕、车铣复合、五轴机等先进设备，让学员能够在实操练习中获得更多的技能和经验，培养真正实用的CNC数控技术人才。我们的使命是：让更多的年轻人学到一技之长，让更多的年轻人生活越来越幸福。