・录音室、琴房、家庭影院、混音室等声学设计的要点发布者:上海声华声学工程有限公司发布时间:2016-10-1722:00:44录音棚声学设计,琴房声学设计,家庭影院声学设计,视听室声学设计,舞蹈教室声学设计,上海声华声学工程有限公司小空间声学设计是建筑声学设计中的一个大类,它主要包括录音室、琴房、家庭影院、小型专业混音室等具有较高声学要求的空间。由于其空间小的特点,声音在其中的传播规律与剧院等专业观演建筑空间有着***的区别,小空间容易引起驻波、振颤回声、声染色等声学缺陷小空间,其室内空间一般都为相对尺寸较小的房间,房间尺寸一般在3-5m,尺寸略大的能达到10m左右。其声学设计主要包括混响时间控制和室内声场控制。由于小空间内房间尺寸较小,与声波波长能发生一定的比例关系,尤其是在200Hz以下的低频部分。因此小房间固有的共振模式会引起某频段声音能量衰减不同于正常的衰减过程,或者共振频率集中于某一频段,造成声染色现象,使得声音的某些频率成分被**地加强,从而导致原有音色的失真或产生染色效应。录音棚声学设计,琴房声学设计,家庭影院声学设计,视听室声学设计,舞蹈教室声学设计。我们的声学产品易用性强,简单几步即可享受宁静空间。云南音乐教室声学改造哪家公司专业

假如该空间所在位置周边有高噪声及振动源或者该空间内部有类似**的活动时,其隔声要求应另当别论。6、混音室设计该混音室位于普通商用办公楼中间。主要用于录音后期制作及混音使用,建声设计主要为电声系统工作创造良好的还原声效的建声环境。考虑到上述因素,混音室的声学要求包括:1、室内短混响设计,保证电声使用要求;2、混响时间频率特性曲线尽可能平直,即不同频率的混响时间应尽可能相同;3、保证室内各处有足够的响度和均匀度,防止回声、颤动回声、声聚焦等房间声学缺陷;4、控制噪声,尽可能降低房间内部噪声,同时隔绝房间外部的噪声进入。室内声学指标根据混音室的使用要求,确定声学指标为:混响时间(RT)±(中频500Hz),背景噪声满足NR-20要求,室内声场均匀,声场不均匀度在100Hz~±2dB。隔声设计由于混音室位于办公楼中,为了不被外界环境噪声所影响,同时也不影响他人工作和休息,对隔声有较高的要求,要求墙体隔声需要达到Rw≥65dB,单樘隔声门的隔声量要求达到Rw≥40dB的要求。混音室均采用隔声门,并在入口处设计双层门,门缝作压条密封处理,使用自动关门的夹紧装置,保证门的密闭性。综合隔声效果可以达到55dB以上。云南音乐教室声学改造哪家公司专业声学改造,让您在繁忙的工作中也能享受片刻宁静。

如果音箱的频率特性有所改变,那么交叉点的频率也随之改变。相应的,**后的交叉点频率应在找到重低音音箱和另五只音箱满意的频率特性后再做决定。如果,低音处理的交叉点频率是固定值,必须为该系统选择合适的音箱或者就需要连同其它滤波器一起进行调整。低音处理,不仅能消除房间型驻波现象,而且连同所采取的声学措施一起,会使房间呈现出很好的预期的声学特性。在进行中小型录音棚设计时,为了在低频有很好的性能,在进行低音处理时,是依需要选择合适的房间声学的电声的措施。22.小房间和大房间的比较第5点有关环绕声的摆放中讲到,在小型和大型录音棚里由于音箱的覆盖面不同会带来一些问题,以下将详细讲述这个内容。中小型录音棚的多声道***,很难严格维持以下两个因素。一个是依照ITU-R的要求,在直接的环绕声环境下环绕声***音箱的安装角度。另一点是回放时,各声道环绕声声压级在Dolby和DTS时的一致性。7-1安装角度的的偏离和环绕声***的覆盖面按照ITU-RBS775-1标准的直接环绕声重放环境,是重现精确的360度幻像声像的极好的音箱摆放方法(声像定位)。但是,为了重现如此精确的幻像声像,必须要有严格的***环境的交换性。
dB)一级二级三级有特殊安静要求的房间与一般教室之间≤65--一般教室与产生噪声的活动室之间-≤65-一般教室与教室之间--≤75注:①当确有困难时可允许一般教室与教室之间的楼板计权标准化撞击声压级小于或等于85dB,但在楼板构造上应预留改善的可能条件。②产生噪声的房间系指音乐教室、舞蹈教室、琴房、健身房以及有产生噪声与振动的机械设备的房间。第三节隔声减噪设计第位于交通干道旁的学校建筑,宜将运动场沿干道布置,作为噪声隔离带。产生噪声的校办工厂与教学楼间,应设足够距离的噪声隔离带。如教室有门窗面对运动场时,教室外墙至运动场距离不应小于25m。第教学楼内如无足够保证的减噪措施,不得设置发出强烈噪声和振动的机械设备。第、门厅及楼梯间的顶棚,条件许可时宜设置吸声系数不小于(中频500~1000Hz)的吸声材料或在走廊的顶棚和墙裙以上墙面设置吸声系数不小于。吸声材料的选用,应符合防火的要求。第各类教室的混响时间,应符合表。各类教室混响时间表(m3)500Hz混响时间(使用状况)(s)普通教室~<~:表中混响时间值,可允许有;房间体积可允许有10%的变动幅度。第(音乐教室、舞蹈教室、琴房、健身房)如与其它教学用房同设于一教学楼内。我们的声学产品具备高度兼容性,可与各种设备无缝对接。

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否则它们随声波的振动在小房间内极易形成严重的低频声染色。f、小房间的混响时间的计算可以不考虑空气中声波的衰减。二、经过反复的研究与计算,**终整体设计方案如下:1、录音棚改造方案隔音量是指单独材料的隔音特性,其平均隔音效果为46dB。在实际应用中,隔音材料还要与原有砖墙之间保留100mm的空气间隙,实地监测隔音效果平均提高了7dB,满足了设计要求。根据平均吸声系数的计算公式,经实地测量与计算,改造后配音建的平均吸声系数为,满足设计要求。以下是各部分构建的具体结构:1、内装建声墙体录音棚的内装建声墙体构造设计。内装建声墙体的主体采用180mm厚混凝土充气砖搭建。内装墙体与原有普通砖墙之间保留100mm的空气间隙,隔离固体传声的振动噪声。内表面装修采用木龙骨架填充100mcm玻璃棉,粗亚麻布外包,**后,整体喷涂防火阻燃液体涂料。2、天花板录音棚的天花板构造设计。在内装建声墙体建起之后,先将一层整体木龙骨架搭建在内装建声墙体上,后填充50mm玻璃棉并固定好,再吊装第二层木龙骨架及50mm玻璃棉,**终表面用白色多孔吸音板吊装。***层整体木龙骨架主要起支撑与固定的作用,要采用较粗的木龙骨材料,纵横木龙骨的个数可相对较少。云南音乐教室声学改造哪家公司专业